Hledat

21. 2.1 Koncept webu 2.0

(web 2.0)

... k vydefinování charakteristických znaků, které web 2.0 obsahuje. O rok později uvádí zpřesňující informace a říká: „Klíčovým přikázáním webu 2.0 je toto: vytvářej aplikace, které budou díky síťovému efektu ...

Vytvořeno 18. březen 2015

22. 2. Co je WEB 2.0 ?

(web 2.0)

... změnou filozofie využívání webu jako takového, se v kombinaci s rozvojem nových medií a informačních technologií web stále více otevírá i laikům, kteří neovládají programovací jazyk (X)HTML, ve kterém ...

Vytvořeno 15. leden 2015

23. 1.7 Metody a formy e-learningu

(web 2.0)

Nástrojů a zařízení, které lze do e-learningu v dnešní době zařadit, je mnoho. Především se jedná o didaktickou techniku vyvinutou k umocnění vjemů z prezentace. Hlavním cílem je pak kontrola a pedagogické ...

Vytvořeno 14. leden 2015

24. Transatlantické partnerství pro obchod a investice - To je TTIP

(Finance)

... stanovit jakékoliv regulační normy, které by sloužily jako rámec pro budoucí obchodní a investiční pakty po celém světě. "Musíme navazovat nové partnerství mezi Evropou a Spojenými státy, abychom hájit ...

Vytvořeno 16. prosinec 2014

25. Orientujte se v zákoně. Přijďte zdarma na přednášku věnovanou NOZ. Co se můžete dozvědět Vám přiblíží následující článek...

(Obchod)

... 2014, je uvedeno mnoho změn, které zasahují do všech oblastí lidského života. Problematická je hlavně záruka za jakost, za provedenou práci. Naše manažerská snídaně se bude mimo jiné také zabývat také ...

Vytvořeno 1. září 2014

26. HLAVNÍ ZMĚNY V NOVÉM OBČANSKÉM ZÁKONÍKU - ZAMĚŘENO NA OBLAST PODNIKOVÉHO PRÁVA - BUSINESS SNÍDANĚ 9.9.2014

(Obchod)

... které do oblasti podnikání přinesl nový Občanský zákoník    Budete mít možnost diskutovat použití a zkušenosti s praktickou aplikací.  Setkáte se s odborníkem a současně praktikem.   Mgr. Vladimír ...

Vytvořeno 20. srpen 2014

27. 1.6 Výhody a nevýhody e-learningu

(web 2.0)

... technologie. Samozřejmě bychom našli i další pozitivní skutečnosti, které nám e-learning přináší, ale tyto jsou ty základní.  Na druhou stranu je důležité si uvědomit, že při e-learningové formě vzdělávání ...

Vytvořeno 4. srpen 2014

28. 1.5 Stručná historie e-learningu

(web 2.0)

... principu testovacích otázek v látce rozdělené po stránkách, které se dále větvily dle zvolených odpovědí. Tato stromová architektura se nám zachovala i v některých dnešních výukových programech. Bohužel ...

Vytvořeno 10. červenec 2014

29. 1.4 Co je to e-learning? Definice e-learningu!

(web 2.0)

V současnosti existuje nespočet formulací definic e-learningu. Vždy záleží na době, ve které definice vzniká a hlavně na kontextu možností a dynamice vývoje multimediálních a informačních technologií.  ...

Vytvořeno 4. červenec 2014

30. 1.3 Co je to internetový portál?

(web 2.0)

... elektronické pošty a dalších funkcí a doplňkových aplikací.   Internetové portály se mohou zaměřovat i na jednotlivé obory činnosti. Běžné jsou portály zaměřené na trh práce, které nabízejí služby spojené ...

Vytvořeno 19. červen 2014

31. 1.2 Web a webové stránky

(web 2.0)

Web neboli WWW, je zkratka pro World Wide Web. Což je služba sítě internet, sloužící k přenosu dokumentů, taktéž známých jako webové stránky, které jsou uloženy na webovém serveru v podobě souborů zapsaných ...

Vytvořeno 13. červen 2014

32. 1.1 Webový server

(web 2.0)

... v kontextu webových aplikačních služeb, které jednotlivé internetové stránky a internetové sociální sítě poskytují.  ...

Vytvořeno 10. červen 2014

33. 1. Internet vs. internet

(web 2.0)

V současnosti používá široká veřejnost pojem internet pro označení obecné počítačové sítě s dalšími informačními a multimediálními funkcemi, které zprostředkovává. V tomto případě se v psané formě používá ...

Vytvořeno 9. červen 2014

34. ÚVOD k seriálu o webu 2.0 (průzkum využívání internetových sociálních sítí k rozvoji jedince)

(web 2.0)

Nenechte si ujít ! O co půjde?  Vlivem stálého pokroku nových technologií a médií se mění i pohled na proces vzdělávání a rozvoje jedince. Získáváme stále více možností přístupu k informacím, které se ...

Vytvořeno 9. červen 2014

35. Asertivita

(Komunikace)

... situace s rozmyslem. Podívejme se na to, co vlastně asertivita je a kde má původ.  Existuje mnoho definic asertivity, které se v podstatě shodují v tom, že se jedná o zdravé, přiměřené sebeprosazení. ...

Vytvořeno 6. červen 2014

36. Můj nekompromisní názor na prokrastinaci

(Podnikání)

... člověk, který na sebe strhává více práce, než je schopen zvládat a některé úkoly ve svém režimu právě proto odkládá. Ostatní jedinci jsou, pouze lidově řečeno, líní.  Veškeré tyto problémy tak vyřeší ...

Vytvořeno 9. duben 2014

37. Rozbor spotřeby času

(Podnikání)

... pracovního dne, jinak řečeno autosnímky. Vedoucí pracovník si během svého pracovního dne zapisuje veškeré činnosti, které dělá. Nebezpečím metody je snaha o zkreslení údajů nebo opožděné zaznamenání, ale ...

Vytvořeno 28. březen 2014

38. Eisenhowerův princip (důležitost vs. naléhavost)

(Podnikání)

... důležité a naléhavé. Tyto úkoly vyžadují okamžitou pozornost a z hlediska výsledků jsou významné. Jedná se o krize, neodkladné problémy, věci, které manažer musí vyřídit sám. Mnoho vedoucích pracovníků ...

Vytvořeno 18. březen 2014

39. Manažer a čas - Vývoj řízení času

(Podnikání)

V time managementu lze sledovat několik stupňů neboli generací přístupu k času. Ty postupně vznikly na základě nových poznatků, které jsou podrobněji popsány v knize Člověk a čas. Do dnešní doby jsou rozeznávány ...

Vytvořeno 18. březen 2014

40. Mentoring - Co stojí v cestě úspěšnému mentorování ve firmách?

(human resources)

... principů spolupráce. Proto jsou tak důležité dovednosti mentora, které zahrnují širokou škálu technik a přístupů od koučování, instruování, zpětné vazby, po schopnost vytvářet kontakty a sdílet je. Kromě ...

Vytvořeno 1. listopad 2013